Gen Z เรียนวิชาการเงินตอนนี้ เหมือนมีเงินติดตัวแล้ว 3 ล้าน

ในสหรัฐฯ พบว่า นักเรียน 1 คน เมื่อได้เรียนวิชาการเงิน 1 ภาคการศึกษา สามารถสร้างมูลค่าทางเศรษฐกิจถึง 1 แสนดอลลาร์สหรัฐฯ หรือกว่า 3 ล้านบาท ขณะที่ รายการ Pocket Diaries สำรวจวิชาที่เด็กวัยรุ่นไทยอยากให้สอนในโรงเรียน พบอยากเรียน “วิชาลงทุน” มากที่สุด