ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) กล่าวตอนหนึ่งในการอบรมสัมมนาการเรียนรู้ประวัติศาสตร์สู่ความเป็นพลเมืองดี ของครู ร.ร.ไทยรัฐวิทยา กลุ่มภาคเหนือ 24 โรง จำนวน 72 คน โดยมีผู้บริหาร ร.ร.ไทยรัฐวิทยา ร่วมรับฟังด้วย ที่โรงแรมเชียงใหม่ภูคำ จ.เชียงใหม่ ว่า มูลนิธิไทยรัฐดูแลโรงเรียนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) มาเนิ่นนานและยังช่วยขับเคลื่อนด้วย ทั้งช่วยปลดล็อก ร.ร.ไทยรัฐวิทยาแต่ละโรงมารวมเป็นภูมิภาค เติมแต่ละมิติสู่ความสำเร็จ เห็นผลในเชิงประจักษ์แก่ผู้เรียน ขอชื่นชมที่ทาง นสพ.ไทยรัฐ และมูลนิธิไทยรัฐได้เข้ามาช่วยในจุดนี้ เป็นสิ่งที่พวกเราทุกคนต้องตระหนักและช่วยกันปฏิบัติรองเลขาธิการ กพฐ.กล่าวอีกว่า การจัดการเรียนการสอนวิชาสื่อมวลชนศึกษา ทำให้เด็กรู้จักการคิด วิเคราะห์ หาแหล่งที่มา และหลักฐานข้อมูลต่างๆ ซึ่งนำมาสู่การเป็นภูมิคุ้มกันที่เข้มแข็งของนักเรียนได้ อนาคตของเด็กที่ได้รับการเรียนรู้แบบนี้จะรู้จักการจับประเด็น และคิดวิเคราะห์ นำเสนอสิ่งต่างๆในช่วงเวลาที่จำกัด และสามารถถ่ายทอดได้ ขณะที่เรื่องการเรียนการสอนประวัติศาสตร์ ต้องนำเนื้อหาต่างๆใส่เข้าไป ทั้งนำสู่การถ่ายทอดและทำให้เป็นเชิงประจักษ์ที่เห็นคุณค่า นำไปสู่มูลค่ามรดกทางวัฒนธรรม รวมถึงอารยะต่างๆของไทยเป็นสิ่งดีๆ เป็นหนึ่งเดียวของโลกอยู่ที่เมืองไทย ทำอย่างไรให้เกิดเป็นคุณค่าสู่มูลค่าและเข้าสู่สังคมโลกตามคำสอนของล้นเกล้าฯรัชกาลที่ 5 รัชกาลที่ 9 และรัชกาลที่ 10 อย่างไรก็ตาม ขณะนี้หลักสูตรการเรียนการสอนมีการปรับเปลี่ยนเป็น 8+1 ที่ผ่านมาก็มีการเรียนการสอนอยู่ในกลุ่มสาระสังคม ส่วนการ +1 คือการปรับกระบวนการเรียนรู้เพื่อตอบโจทย์ที่ประวัติศาสตร์เคยเป็นตัวเลือกท้ายแถวที่เด็กอยากเรียนรู้ ให้ได้รับการยกมาอยู่ในลำดับต้นๆ จุดนี้เป็นเรื่องที่ท้าทายของครูประวัติศาสตร์.อ่าน “คอลัมน์หนังสือพิมพ์ไทยรัฐ” ทั้งหมดที่นี่
