ภาคการศึกษาติด 1 ใน 10 อุตสาหกรรมที่ตกเป็นเป้าหมายการโจมตีทางไซเบอร์ โดยแรนซัมแวร์และแอดแวร์เป็นรูปแบบการโจมตีสำคัญ ขณะที่ต้นทุนเฉลี่ยจากเหตุข้อมูลรั่วไหลของสถาบันการศึกษาอยู่ที่ 3.86 ล้านดอลลาร์สหรัฐต่อเหตุการณ์ หรือกว่า 130 ล้านบาทรหัท บุญตันจีน ผู้จัดการประจำประเทศไทย บริษัท ซินโนโลจี้ จำกัด (Synology Inc.) กล่าวว่า สถาบันการศึกษาไทยกำลังเผชิญ 3 ความท้าทายสำคัญจากการเติบโตอย่างรวดเร็วของข้อมูล ได้แก่ ต้นทุนการจัดเก็บที่เพิ่มขึ้น ความสามารถในการควบคุมและรักษาอธิปไตยเหนือข้อมูล และความเสี่ยงจากภัยไซเบอร์ โดยเฉพาะแรนซัมแวร์ ซึ่งอาจทำให้ระบบทะเบียน การเรียนออนไลน์ ฐานข้อมูลนักศึกษา และงานวิจัยหยุดชะงัก “ในช่วงที่ผ่านมา สถาบันการศึกษาลงทุนด้านการเปลี่ยนผ่านทางดิจิทัล (Digital Transfor mation) เพื่อเพิ่มประ สิทธิภาพการเรียนการสอนและการบริหารองค์กร แต่เมื่อข้อมูลนักศึกษา บุคลากร งานวิจัย วิดีโอ และข้อมูลจากระบบดิจิทัลเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง โจทย์ของผู้บริหารจึงไม่ใช่เพียงการเพิ่มพื้นที่จัดเก็บ แต่คือการบริหารข้อมูลในฐานะสินทรัพย์เชิงยุทธศาสตร์ ตั้งแต่การควบคุมสิทธิ์ การปกป้องข้อมูล ไปจนถึงความสามารถในการกู้คืนระบบเมื่อเกิดเหตุ” ข้อมูลจากไอบีเอ็ม (IBM) ระบุว่า ภาคการศึกษาติดอยู่ใน 10 อุตสาหกรรมที่ตกเป็นเป้าหมายการโจมตีทางไซเบอร์ โดยแรนซัมแวร์และแอดแวร์เป็นรูปแบบการโจมตีสำคัญ ขณะที่ต้นทุนเฉลี่ยจากเหตุข้อมูลรั่วไหลของสถาบันการศึกษาอยู่ที่ 3.86 ล้านดอลลาร์สหรัฐต่อเหตุการณ์ หรือกว่า 130 ล้านบาท สะท้อนว่าความเสียหายไม่ได้จำกัดอยู่ที่ระบบไอที แต่ยังอาจกระทบงบประมาณ การดำเนินงาน และความเชื่อมั่นของนักศึกษา ผู้ปกครอง และบุคลากรSynology เปิดเผยว่า ตลอดทศวรรษที่ผ่านมา ภาคการศึกษาไทยนำระบบดิจิทัลมาใช้ในหลายด้าน ตั้งแต่ระบบบริหารจัดการนักศึกษา แพลตฟอร์มการเรียนออนไลน์ เครื่องมือทำงานร่วมกัน ไปจนถึงระบบกล้องวงจรปิด การเปลี่ยนผ่านดังกล่าวช่วยเพิ่มประสิทธิภาพ แต่ขณะเดียวกันก็ทำให้ข้อมูลมีทั้งปริมาณ ความหลาก หลาย และความซับซ้อนมากขึ้น คำถามสำคัญจึงเปลี่ยนจาก “จะเก็บข้อมูลไว้ที่ใด” ไปสู่ “จะบริหารข้อมูลอย่างไรให้ปลอดภัย ควบคุมได้ และสร้าง คุณค่าให้องค์กร” ทำให้ Data Governance กลายเป็นวาระระดับผู้บริหาร ไม่ใช่ประเด็นทางเทคนิคของฝ่ายไอทีเพียงฝ่ายเดียว ทั้งนี้ ในอนาคตความสามารถในการบริหารข้อมูลจะเป็นหนึ่งในขีดความสามารถหลักของสถาบันการศึกษา ข้อมูลไม่ได้เป็นเพียงสิ่งที่ต้องจัดเก็บ แต่เป็นสินทรัพย์ที่ต้องได้รับการบริหาร ปกป้อง และนำไปใช้สร้างคุณค่า การวางโครงสร้างพื้นฐานด้านข้อมูล (Data Infrastructure) ที่เหมาะสมตั้งแต่วันนี้ จะช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ งานวิจัย ความต่อเนื่องขององค์กร และความสามารถในการแข่งขันของการศึกษาไทยในระยะยาว.ไทยรัฐไซเบอร์เน็ตคลิกอ่านคอลัมน์ “บทความไซเบอร์เน็ต” เพิ่มเติม
