นายอัมพร พินะสา เลขาธิการคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) เปิดเผยว่าตามที่นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รมว. ศึกษาธิการ มีนโยบายการแก้ไขปัญหาช่วยเหลือนักเรียนนักศึกษาที่ถูกล่วงละเมิดทางเพศจากข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา รวมถึงให้ขจัดบุคคลเหล่านี้พ้นวงการศึกษานั้น ก.ค.ศ.ร่วมกับคุรุสภา และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) หามาตรการที่จะดูแลเรื่องนี้ไม่ให้เกิดขึ้น โดย ก.ค.ศ.กำลังยกร่างหลักเกณฑ์ประมวลจริยธรรมข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ....ขึ้น ภายใต้ พ.ร.บ.มาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ.2562 เพื่อจัดทำเป็นคู่มือคำอธิบาย และตัวอย่างพฤติกรรมตามมาตรฐานทางจริยธรรม สำหรับเจ้าหน้าที่ของรัฐ ใช้เป็นแนวทางในการจัดทำประมวลจริยธรรม และข้อกำหนดจริยธรรมให้กับองค์กรกลางบริหารงานบุคคล ทั้งนี้หากร่างดังกล่าวเสร็จสิ้นแล้วจะเป็นแนวทางให้ สพฐ.ใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนและพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นข้าราชการที่ดีมีจริยธรรมต่อไปได้อย่างแน่นอน.ขณะที่ น.ส.สราญภัทร อนุมัติราชกิจ รองปลัดกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ (พม.) กล่าวว่า พม.มีการประชุมคณะทำงานขับเคลื่อนงานป้องกันและแก้ไขปัญหาความรุนแรงและการละเมิดทางเพศต่อเด็กและเยาวชน โดยเชิญนางทิชา ณ นคร ผู้อำนวยการศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนชายบ้านกาญจนาภิเษก มาร่วมหารือในการแก้ปัญหาเชิงรุก กรณีเด็กและเยาวชนถูกล่วงละเมิดทางเพศ จากบุคคลในครอบครัวหรือจากคนใกล้ชิดมากขึ้น โดยจะเพิ่มขีดความสามารถหรือเสริมพลังให้กับเด็กที่ตกเป็นผู้ถูกกระทำได้ลุกขึ้นต่อสู้ และสามารถพลังส่งต่อความช่วยเหลือไปสู่เด็กคนอื่นๆที่ตกเป็นเหยื่อให้ลุกขึ้นต่อสู้เพื่อความถูกต้องด้วยน.ส.สราญภัทร กล่าวด้วยว่า ทั้งนี้จะมีการนำนักสังคมสงเคราะห์จากบ้านพักเด็กและครอบครัว สังกัดกรมกิจการเด็กและเยาวชน (ดย.) ประมาณ 50 คน เบื้องต้นเน้นพื้นที่ที่มีสถิติจำนวนมากกับปัญหาการล่วงละเมิดเด็ก เข้ารับการอบรมกระบวนการสร้างพลังให้กับเด็ก โดยนำหลักสูตรกระบวนการที่นางทิชาเคยทำร่วมกับบ้านพักเด็กและครอบครัว จ.พังงา ในคดีเกาะแรด ที่เด็กหญิงวัย 15 ปีถูกล่วงละเมิดทางเพศจากชายหลายคนในชุมชนและต้องลุกขึ้นสู้ท่ามกลางอุปสรรคมากมาย เด็กคนดังกล่าวยังได้เขียนจดหมายให้กำลังใจเด็กหญิงใน จ.มุกดาหารที่ถูกกระทำเช่นเดียวกับเธอด้วย รวมทั้งพิจารณาถึงกฎหมาย กฎระเบียบต่างๆที่สามารถนำไปใช้ในกระบวนการดูแลและคุ้มครองเด็กให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น รวมถึงการสร้างความเข้าใจให้กับ ครอบครัว โรงเรียน และสิ่งแวดล้อมรอบตัวเด็กด้วย.
