วช. ร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) จัดกิจกรรมบ่มเพาะนักประดิษฐ์สายอาชีวศึกษา ประจำปี 2562 ภาคกลาง และภาคตะวันออก โดยมีรองเลขาฯ วช.ประธานเปิดพร้อมบรรยายพิเศษ หัวข้อ "ขับเคลื่อนเศรษฐกิจด้วยพลังสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมสายอาชีวศึกษา"

เมือวันที่ 10 ม.ค.62 ดร.วิภารัตน์ ดีอ่อง รองเลขาธิการคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ กล่าวว่า วช. ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญของการพัฒนาคนและสังคมไทยให้เป็นรากฐานที่แข็งแกร่งของประเทศในการเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้สู่การร่วมกันสร้างสรรค์นวัตกรรมเพื่อการพัฒนาคุณภาพซีวิตและสังคม ซึ่งสอดคล้องกับแผนพัฒนาการอาชีวศึกษา พ.ศ.2560–2579 และแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560–2579 ที่มุ่งเน้นการผลิตและพัฒนากำลังคน การวิจัย และนวัตกรรม เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ ซึ่ง วช.ได้มีการจัดวางกลไกและจัดทำกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้เยาวชนและบุคลากรของสถาบันการศึกษาได้พัฒนาศักยภาพบุคลากรให้มีทักษะและคุณลักษณะที่สอดรับกับการเปลี่ยนแปลงด้านเทคโนโลยีของโลก สามารถสร้างองค์ความรู้และนวัตกรรมที่สร้างผลผลิตและมูลค่าเพิ่มทางเศรษฐกิจให้กับประเทศได้ต่อไป

ดังนั้นเพื่อให้การขับเคลื่อนอย่างต่อเนื่องในการเร่งพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาให้มีทักษะที่สำคัญ และมีสมรรถนะตรงตามต้องการในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศในปีงบประมาณ 2562 วช.จึงได้กำหนดจัดกิจกรรมบ่มเพาะนักประดิษฐ์สายอาชีวศึกษาใน 4 ภูมิภาค ซึ่งครั้งนี้จัดขึ้นเป็นครั้งแรก และจะจัดขึ้นในภูมิภาคอื่นๆ อีก ดังนี้ ภาคใต้ ระหว่างวันที่ 17–19 ม.ค.62 ณ โรงแรม หัวหิน แกรนด์ โฮเทล แอนด์ พลาซ่า จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ภาคเหนือ ระหว่างวันที่ 11–13 ก.พ.62 ณ โรงแรมวังจันทร์ ริเวอร์วิว จังหวัดพิษณุโลก และภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ระว่างวันที่ 21–23 ก.พ.62 ณ โรงแรมโฆษะ จังหวัดขอนแก่น

...

โดยในปีนี้ได้จัดแบ่งกลุ่มเรื่อง เพื่อนำเสนอสิ่งประดิษฐ์ใน 4 กลุ่มเรื่อง ได้แก่ 1.กลุ่มสิ่งประดิษฐ์ด้านการเกษตรและอุตสาหกรรมการเกษตร 2.กลุ่มสิ่งประดิษฐ์ด้านการแพทย์และสาธารณสุข 3.กลุ่มสิ่งประดิษฐ์ด้านการพัฒนาคุณภาพชีวิต ศิลปะและการออกแบบ และ 4.กลุ่มสิ่งประดิษฐ์ด้านพลังงานและสิ่งแวดล้อม

การจัดกิจกรรมบ่มเพาะนักประดิษฐ์สายอาชีวศึกษาในครั้งนี้ เป็นการพัฒนาศักยภาพบุคลากรสายอาชีวศึกษาให้มีความรู้ ความเข้าใจในการเขียนข้อเสนอโครงการสิ่งประดิษฐ์ รวมถึงการขยายเครือข่ายในการบ่มเพาะนักประดิษฐ์ให้กว้างขวางยิ่งขึ้น โดยเน้นนักศึกษาอาชีวศึกษาที่อยู่ในภาคกลางและภาคตะวันออก เพื่อกระตุ้นและสร้างแรงจูงใจให้เยาวชนได้เข้าใจและเห็นประโยชน์ของการวิจัยและพัฒนาต่อยอด และสร้างมูลค่าสู่การใช้ประโยชน์ในเชิงพาณิชย์และสังคมต่อไป.