ตำรวจญี่ปุ่นกำลังพยายามระบุตัวบุคคลที่ขู่วางระเบิดโรงเรียนหลายร้อยแห่งทั่วประเทศ รวมถึงขู่สังหารนักเรียนและครูด้วยอาวุธที่ทำเอง
การคุกคามดังกล่าวถูกส่งผ่านทางแฟกซ์เมื่อวันจันทร์และวันอังคารที่ผ่านมา ไปยังโรงเรียนต่างๆ ตั้งแต่จังหวัดฮอกไกโดทางตอนเหนือสุดไปจนถึงเมืองฮิโรชิมา ผู้ก่อเหตุยังเรียกร้องค่าไถ่จากโรงเรียนต่างๆ เป็นเงิน 3 ล้านเยน (ราว 750,000 บาท) และมหาวิทยาลัย 300,000 เยน (ราว 75,000 บาท) และโอนไปยังบัญชีธนาคารที่ระบุ
ตำรวจเข้าตรวจค้นอาคารเรียนและมหาวิทยาลัย ขณะที่เจ้าหน้าที่ประจำการอยู่นอกทางเข้าสถานที่ต่างๆ ตำรวจไม่พบวัตถุระเบิด และไม่มีรายงานการทำร้ายนักเรียน หรือเจ้าหน้าที่
ตำรวจยังเปิดเผยว่า แฟกซ์ทั้งหมดมาจากหมายเลขเดียวกันในกรุงโตเกียว และส่งระหว่างเวลา 03.00-04.00 น.
ขนาดของการขู่กรรโชกได้สร้างความสนใจให้กับหลายฝ่าย แม้ว่าการใช้แฟกซ์จะชี้ให้เห็นว่าความพยายามครั้งนี้ค่อนข้างไม่ซับซ้อน ผู้แสดงความคิดเห็นทางออนไลน์บางคนถึงกับเยาะเย้ยผู้ขู่กรรโชกรายดังกล่าวที่พึ่งพาเทคโนโลยีจากทศวรรษ 1970
ข้อความหนึ่งบนเว็บไซต์ข่าว "เจแปน ทูเดย์" ระบุว่า "การใช้เครื่องแฟกซ์เพื่อขู่วางระเบิดแสดงให้เห็นถึงความเป็นญี่ปุ่น และเป็นสิ่งที่งี่เง่าที่สุดที่เคยพบมาในช่วงเวลาหนึ่ง ฉันไม่สงสัยเลยว่าการสอบสวนจะสิ้นสุดในเวลาอันสั้น และพบว่าผู้ก่อเหตุเป็นบุคคลที่น่ารำคาญ"
จากการให้สัมภาษณ์ในรายการข่าวทางโทรทัศน์ นักเรียนบางคนกล่าวว่า พวกเขากังวลเกี่ยวกับการคุกคาม และเป็นเรื่องดีที่ทางการมีมาตรการป้องกัน แต่คนอื่นๆ กลับแสดงความเห็นว่า "ไม่ร้ายแรง"
ตำรวจระบุว่า คำขู่วางระเบิดถูกส่งไปยังโรงเรียนและมหาวิทยาลัย 12 แห่ง ในจังหวัดนีงาตะ และยามานาชิ ในวันจันทร์ โดยมีโรงเรียนอีก 138 แห่ง ในจังหวัดไซตามะ และโออิตะ ได้รับข้อความเมื่อวันอังคารว่านักเรียน หรือครูจะถูก "สังหาร"
...
โรงเรียนราว 160 แห่ง ในจังหวัดคานางาวะ ยังได้รับคำขู่ฆ่าเมื่อวันอังคาร รวมถึงโรงเรียนอย่างน้อย 60 แห่ง ในโอซากา และอีกหลายแห่งในจังหวัดนารา โดยเจ้าหน้าที่การศึกษาท้องถิ่นในหลายเมืองเลือกที่จะยกเลิกชั้นเรียนจนกว่าจะมีการตรวจสอบอาคารเรียนเพื่อหาวัตถุระเบิด
นอกจากนั้นยังมีผู้ชี้ให้เห็นว่าผู้ก่อเหตุอาจเป็นนักเรียนพยายามขัดขวางการสอบเข้าโรงเรียนมัธยม หรือมหาวิทยาลัย ที่กำลังดำเนินอยู่ ในขณะที่มีการพูดคุยในห้องสนทนาออนไลน์ว่า ผู้โจมตีอาจต้องการแก้แค้นที่ไม่ผ่านการสอบเข้ามหาวิทยาลัย.